代格隔斷墻關注最新資訊：六成大學生因高房價戶口歧視逃離北上廣北上廣，曾令無數大學生傾心，他們寧愿背井離鄉(xiāng)，在汗水與淚水中苦苦打拼，也要堅守。如今，盡管這些一線城市仍讓不少畢業(yè)生難以抗拒，但越來越多的人在求職時更加務實，選擇回歸。有調查顯示，2013年，超六成大學生逃離北上廣，回到二三線城市工作。在河南，越來越多的大學生也選擇在“家門口”就業(yè)。

  然而，令人遺憾的是，地方政府雖然一邊感嘆缺錢、缺人才，另一方面卻不積極改善人才環(huán)境，具體表現在兩方面，一是經常搞人才政績工程，推出各類人才計劃，把資源向少數列入計劃內的人才集中，這可以在一段時間吸引優(yōu)秀人才，但從本質上說，行政主導的人才計劃，阻礙了人才的市場競爭，更多的普通年輕人，被人才計劃邊緣，不被重視；二是在一些不發(fā)達地區(qū)、基層單位，由于權力缺乏監(jiān)督，人才招聘、使用、晉升中，還存在“潛規(guī)則”，拼爹的情況比大城市更為嚴重，另外，就是年輕人選擇創(chuàng)業(yè)，得到的不是政府部門的大力支持，而可能是各種關卡。 針對二三線城市、基層單位的這些問題，轉變政府管理、發(fā)展人才的傳統思維，著力營造讓人才能平等競爭的環(huán)境，才是上策。不然，不管政府部門怎樣鼓勵大學畢業(yè)生到中西部基層單位就業(yè)，不論大城市的生活壓力有多大，年輕人還可能選擇繼續(xù)在城市“漂”著，這將嚴重阻礙我國各地經濟、社會的均衡發(fā)展，也局限年輕人的就業(yè)選擇，會讓教育問題、就業(yè)問題日益復雜化。
      與此同時， 有關“逃離”北上廣又“逃回”的話題，又引起輿論關注，據調查，一年乃至更早以前，或主動或被動“逃離北上廣”的年輕人，在經歷了家鄉(xiāng)等二三線城市的事業(yè)挫折特別是“拼爹失敗”后，被迫返回北上廣。在一線城市工作過的人，雖然面臨著高昂的房價，無處不在的戶口歧視，但往往回到家鄉(xiāng)后無法適應城市間的巨大落差。

     可以說，無論是政府的政策導向還是大城市工作、生活的現實，似乎都傾向于做出離開大城市，到二三線城市、到中西部基層發(fā)展的判斷——教育部、地方政府為鼓勵學生到中西部就業(yè)出臺了專門的政策，高校以及社會輿論，都樂見大學生就業(yè)不再集中在大城市，而走向二三線城市、基層單位，既解決大學生就業(yè)困難，又用其所學為社會發(fā)展做出貢獻，可為何政策落不了地，而年輕人總在逃離與逃回中糾結呢？

    有人把大學畢業(yè)生死活要留在北上廣的原因歸為大學生的虛榮心和面子就業(yè)觀念，不愿意在二三線城市就業(yè)，而寧愿在大城市當“蟻族”，這放在10年前或者5年前，可能是重要因素之一，而最近幾年來，在就業(yè)形勢日益嚴峻的背景中，大學生的就業(yè)選擇更加務實，如果二三線城市有適合的工作崗位，絕大多數大學畢業(yè)生并不會為了面子就堅持留在大城市。

    大城市還是在二三線城市就業(yè)不成功，每個個體都需要找自己的原因，進行積極的調整，但逃離又逃回的群體性折騰，最根本的原因，或不在于年輕的大學畢業(yè)生自身，而在于二三線城市、中西部基層單位，是否給年輕人提供事業(yè)發(fā)展的空間——在各種宣傳中，二三線城市、中西部基層單位，貌似有廣闊的事業(yè)發(fā)展舞臺，沒有那么激烈的人才競爭，沒有那么高的房價，可是，真等年輕人到這些地方，卻發(fā)現與大城市相比，人才并不被重視，缺乏公平的競爭環(huán)境，未來更加迷茫。

       就連國家主導的多項服務基層的工程、計劃，響應號召到中西部基層服務的大學畢業(yè)生，也有同樣的感覺。比如，早前有報道披露，多地存在“大學生村官不在村”的情況，原因是大學生村官在村里無事可干，有的基層單位只是被動接受村官，完成上級交辦的任務，但不相信這些大學畢業(yè)生真愿意在村里呆下去，并沒有使用、培養(yǎng)、發(fā)展大學生村官的長遠計劃，因此大多大學生村官被上級單位借調，而就是留在村里的村官，也無所事事，主要的打算是混完三年服務期再考研、或者公務員。 農村教師特崗計劃，也存在類似的情況，到鄉(xiāng)村學校的特崗教師，時常遭遇被當地教育部門、學校當外人的尷尬，自己沒有改變鄉(xiāng)村學校，卻被鄉(xiāng)村學校改變，其中有不少教師，也是抱著混一個基層的經歷，三年后考研離開的想法。如此一來，國家花大力氣推進的基層人才工程、計劃，既沒有對基層單位帶來面貌的改觀，也沒有有效緩解大學生就業(yè)難——最多延緩部分大學畢業(yè)生就業(yè)三年。 有一些輿論認為，年輕人之所以逃離之后又逃回北上廣，是因為二三線城市缺資源，這也是二三線城市管理者的看法，他們也認為缺的是錢，其實，如果不重視人才，創(chuàng)新激發(fā)人才創(chuàng)新活力的機制，再多的資源也會被揮霍，我國一些國家扶貧縣，把扶貧款用于蓋豪華辦公樓，以及一些貧困地區(qū)的老百姓就等著政府發(fā)錢，已充分說明，給資源重要，讓人才事業(yè)空間更重要。 很顯然，要切實改變這種情況，關鍵在于二三線城市、基層單位，真正重視人才.還有人以大學畢業(yè)生在二三線城市成功就業(yè)、在中西部基層單位建功立業(yè)的故事，反證某些大學畢業(yè)生是自己不愿意奮斗、積極適應環(huán)境，太矯情。這種情況確實在部分大學畢業(yè)生身上存在，但需要注意的是，在任何環(huán)境中都會有成功的個體，典型的案例，是不具普遍意義的，大家更應該關注整個大學畢業(yè)生群體的職業(yè)發(fā)展情況。
     農村教師特崗計劃，也存在類似的情況，到鄉(xiāng)村學校的特崗教師，時常遭遇被當地教育部門、學校當外人的尷尬，自己沒有改變鄉(xiāng)村學校，卻被鄉(xiāng)村學校改變，其中有不少教師，也是抱著混一個基層的經歷，三年后考研離開的想法。如此一來，國家花大力氣推進的基層人才工程、計劃，既沒有對基層單位帶來面貌的改觀，也沒有有效緩解大學生就業(yè)難——最多延緩部分大學畢業(yè)生就業(yè)三年。

      有一些輿論認為，年輕人之所以逃離之后又逃回北上廣，是因為二三線城市缺資源，這也是二三線城市管理者的看法，他們也認為缺的是錢，其實，如果不重視人才，創(chuàng)新激發(fā)人才創(chuàng)新活力的機制，再多的資源也會被揮霍，我國一些國家扶貧縣，把扶貧款用于蓋豪華辦公樓，以及一些貧困地區(qū)的老百姓就等著政府發(fā)錢，已充分說明，給資源重要，讓人才事業(yè)空間更重要。

      針對二三線城市、基層單位的這些問題，轉變政府管理、發(fā)展人才的傳統思維，著力營造讓人才能平等競爭的環(huán)境，才是上策。不然，不管政府部門怎樣鼓勵大學畢業(yè)生到中西部基層單位就業(yè)，不論大城市的生活壓力有多大，年輕人還可能選擇繼續(xù)在城市“漂”著，這將嚴重阻礙我國各地經濟、社會的均衡發(fā)展，也局限年輕人的就業(yè)選擇，會讓教育問題、就業(yè)問題日益復雜化。

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